Instituto GeoAtlantico, Sociedade Interativa e LIGA despertam novos olhares para a Geologia

Atividade no Parque Histórico e Arqueológico de Iguaçu Velho aproximou estudantes da rede municipal da Geologia, Arqueologia e Paleontologia.

Levar as Geociências para mais perto das crianças foi o objetivo de uma atividade realizada no dia 30 de agosto, no Parque Histórico e Arqueológico de Iguaçu Velho, em Nova Iguaçu (RJ). A ação reuniu a Sociedade Interativa e a LIGA/UFRRJ, parceiras em projeto de extensão do Instituto GeoAtlantico (IGA), com a participação dos estudantes de Geologia Julia Naves e Rodrigo Duarte, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), e Igor Caravana e Luana Maira de Brito, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).

Ao todo, 34 estudantes, com idades entre 12 e 13 anos, das escolas municipais Dr. Orlando Mello e Hebert Moses participaram das atividades. A iniciativa faz parte do circuito cultural e educacional, que busca levar turmas da rede municipal ao parque e ampliar o contato dos estudantes com diferentes áreas do conhecimento.

Durante o encontro, os alunos participaram de brincadeiras e atividades didáticas relacionadas às Geociências. A programação apresentou conceitos básicos de Geologia, além de abordar a Arqueologia e a Paleontologia. Os estudantes também puderam conhecer minerais e rochas e aprender mais sobre o trabalho e as diferentes áreas de atuação do geólogo.

Entre os materiais utilizados estava uma caixa de acrílico preparada para esconder um fóssil de gesso que reproduz um dente de tubarão megalodonte, desenvolvida em parceria com o SGB Educa. Também foram distribuídas cartilhas sobre temas como vulcanismo, geologia econômica e mineralogia, além de brindes para os estudantes levarem para casa.

Para Fábio Ribeiro, professor de História da Escola Municipal Dr. Orlando Mello, a atividade representa uma oportunidade de apresentar aos estudantes uma área que nem sempre está presente de forma aprofundada no cotidiano escolar.

“Uma atividade assim é muito legal, uma atividade interativa onde os alunos podem perguntar e, antes de tudo, ter o primeiro contato com a Geologia, algo que na escola a gente não consegue trabalhar. Esse trabalho de Geologia é algo que a gente não conseguiu encontrar em nenhum lugar. Realmente, trazê-los aqui foi uma oportunidade e, com certeza, vai ser transformador.”

Segundo o professor, o contato com as Geociências também pode despertar o interesse dos estudantes por uma futura carreira científica.

“Pelo interesse que eles estão tendo agora, eu acho que vem coisa boa. A perspectiva é positiva. Ainda tem tempo para eles decidirem, mas espero que aqui já seja um primeiro passo importante para o futuro.”

Para Anderson Costa, da UERJ e da Sociedade Interativa, além de pesquisador do Instituto GeoAtlantico, apresentar as Geociências desde a educação básica ajuda os estudantes a compreender melhor o planeta e sua relação com a sociedade.

“Levar as Geociências para a educação básica é muito importante porque permite que os estudantes compreendam melhor o planeta em que vivem, desde a formação das rochas e minerais até temas como recursos naturais, mudanças ambientais, riscos geológicos e preservação do meio ambiente. Esse contato ainda na escola pode despertar a curiosidade científica e, no futuro, até estimular novas vocações profissionais nas áreas de Geologia, Geografia, Meio Ambiente e outras Ciências da Terra.”

A atividade também reforça a importância da parceria entre diferentes instituições para ampliar as ações de divulgação científica. Para Anderson, a união entre Sociedade Interativa, LIGA e IGA permite combinar conhecimento, materiais e diferentes formas de comunicação com os estudantes.

“A Sociedade Interativa, a LIGA e o IGA conseguem unir experiências, materiais, conhecimento técnico e diferentes formas de comunicação com o público. Em um evento como esse, essa integração permite oferecer aos estudantes uma experiência mais completa, dinâmica e próxima da realidade da ciência. No final, quem mais ganha são os estudantes, que têm a oportunidade de conhecer as Geociências de maneira prática, acessível e, muitas vezes, pela primeira vez.”

Renata Correia – Jornalista

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